Buku Ajar Metodologi Penelitian: Langkah-langkah Metodologi Penelitian yang Sistematik

Authors

Dr. Erna Kusumawati, M.Pd
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Keywords:

Metodologi Penelitian, Prinsip Metodologi Penelitian, Rumusan Masalah Penelitian, Metode Kualitatif, Desain Penelitian Eksperimen

Synopsis

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat mencapai pemahaman dan keterampilan sebagai berikut:

  • Pendahuluan
    • Memahami konsep dasar filsafat ilmu pengetahuan dan komponen ilmu pengetahuan.
    • Mengidentifikasi kebenaran dan berbagai pendekatannya dalam konteks ilmu pengetahuan.
    • Menilai pentingnya penelitian ilmiah dan menerapkan etika penelitian dengan benar.
  • Pengenalan Metodologi Penelitian
    • Memahami definisi metodologi penelitian dan tujuannya.
    • Mengidentifikasi prinsip-prinsip metodologi penelitian.
    • Memahami berbagai macam metodologi penelitian dan langkah-langkah dalam penelitian.
  • Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian
    • Mampu merumuskan masalah penelitian dengan benar.
    • Memahami pentingnya merumuskan masalah penelitian dan proses merumuskan masalah.
  • Kajian Pustaka dan Kerangka Teori
    • Menilai signifikansi kajian pustaka dalam penelitian.
    • Mampu menyusun kajian pustaka yang kredibel.
    • Membangun kerangka teori penelitian dengan memahami fungsi utamanya.
  • Metode Penelitian Kuantitatif
    • Memahami pengenalan metode kuantitatif.
    • Merumuskan masalah penelitian kuantitatif.
    • Mengidentifikasi variabel penelitian kuantitatif dan memahami jenis, sifat, dan bentuk variabel.
  • Metode Penelitian Kualitatif
    • Mengenali penelitian kualitatif dan merumuskan masalah penelitian kualitatif.
    • Identifikasi variabel penelitian kualitatif dan pemahaman terhadap paradigma penelitian.
  • Metode Penelitian Campuran
    • Mengenali konsep penelitian campuran (mixed methods) dan tujuannya.
    • Memahami berbagai metode penelitian campuran, seperti sequential explanatory, sequential exploratory, dan lainnya.
  • Desain Penelitian Eksperimen
    • Memahami pengertian dan tujuan desain penelitian eksperimen.
    • Mengidentifikasi variabel penelitian eksperimen dan memahami langkah-langkah metode penelitian eksperimen.
  • Desain Penelitian Survei
    • Memahami pengertian penelitian survei dan tujuannya.
    • Mengetahui jenis-jenis penelitian survei serta langkah-langkah dalam pengembangan instrumen survei.
  • Teknik Pengumpulan Data
    • Memahami definisi pengumpulan data dan berbagai metode pengumpulan data.
    • Mengetahui etika pengumpulan data dalam konteks penelitian.
  • Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif
    • Mampu melakukan analisis data kuantitatif dengan menggunakan perangkat lunak statistik.
    • Memahami proses analisis data kualitatif, penggunaan perangkat lunak khusus, dan penyusunan temuan penelitian.
  • Teknik Penyusunan Rencana Penelitian
    • Mampu membangun rencana penelitian yang efektif.
    • Memahami tahapan pelaksanaan penelitian, manajemen waktu, dan sumber daya yang diperlukan.
  • Penulisan Laporan Penelitian
    • Memahami prinsip-prinsip penulisan yang efektif.
    • Mengetahui struktur laporan penelitian dan gaya penulisan akademik yang tepat.

Author Biography

Dr. Erna Kusumawati, M.Pd, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Erna Kusumawati adalah seorang ahli berpengalaman dengan sejatah pengalaman yang kaya dan kualifikasi yang mengesankan di bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pelayanan Masyarakat. 

Latar Belakang Pendidikan:

  1. Doktor (S3) dalam Administrasi Pendidikan dari UPI Bandung, 2015.
  2. Magister (S2) dalam Administrasi Pendidikan dari UHAMKA Jakarta, 2009.
  3. Sarjana (S1) dalam Administrasi Pendidikan dari Universitas Negeri Jakarta, 1999.

Presiden Republik Indonesia menganugerahkan kepada Erna Satyalencana Pengabdian selama 10 tahun pada tahun 2013 sebagai bukti komitmen luar biasanya terhadap pelayanan masyarakat.

Penghargaan bergengsi ini mengakui dedikasinya yang tak tergoyahkan dalam memberikan kontribusi aktif dan memperkaya masyarakat selama satu dekade. Ini menegaskan pengabdian luar biasa Erna dalam memenuhi peran dan tanggung jawabnya, menunjukkan upayanya yang gigih untuk menciptakan pengaruh yang berarti dan bermanfaat bagi masyarakat.

References

Bogdan & Biklen, s. 1992: Qualitative Research For Education. Boston, MA: Allyn and Bacon.

Cresswell J. 1998. Research Design: Qualitative & Quantitative Appproach. Thousand Oaks. CA: Sage Publications.

Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset

Nasution. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.

Nana Syaodih Sukmadinata. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Perreault, William D. and E. Jerome McCarthy. 2006. Essentials of Marketing: A Global-Managerial Approach, Tenth Edition, New York: McGraw-Hill.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung: Alfabeta.

Bagong Suyanto, Sutinah. Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta Kencana Prenada : 2010, Hal 48

Afrizal. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali

Djam’an Satori dan Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif,

(Bandung: Alfabeta, 2010), hal. 45.

John W. Creswell, Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed (Edisi III; Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010),

Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods) (Bandung: Alfabeta, 2012),

Arikunto, Suharsimi. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Darmadi, Hamid. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Indrawan, R. (2016). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran untuk Manajemen Pembangunan, dan Pendidikan (Revisi). Bandung: PT Refika Aditama.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Suryabrata, S. (2018). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sari, M., Rachman, H., Juli Astuti, N., Win Afgani, M., & Abdullah Siroj, R. (2022). Explanatory Survey dalam Metode Penelitian Deskriptif Kuantitatif. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer.

Nana Syaodih Sukmadinata. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Maolani & Ucu Cahyana. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Trianto. 2011. Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana.

Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Bumi Aksara: Jakarta

Zainal Arifin. 2011. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Rosdakarya.

Singarimbun, Masri dan Effendi, Sofian. 1995. Metode Penelitian Survey. Jakarta : PT Pustaka LP3ES

Soehartono, Irawan. 2000. Metode Penelitian Sosial : Suatu Teknik Penelitian Bidang Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial lain. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Widodo, T. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif. Solo:UNS Press.

Moehadjir. (2002). Metode Penelitian Survei. LP3ES.

Tanjung, Bahdin Nur dan Ardial. 2005. Pedoman Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana https://www.academia.edu/6123896/Teknik_Menulis_Laporan_Penelitian_Karya_Ilmiah

Effendi, S. (2002). Pedoman penyusunan laporan penelitian.

Suwanto. 2019. Komunikasi Bisnis. Jakarta: Salemba Empat. hlm 58-59

metpen_erna

Downloads

57000 Purchase E-Book (57000 IDR)

Published

October 10, 2023

Categories

Copyright (c) 2023 Asadel Publisher

License

License