Aspek Dasar Riset Kimia: Memahami Fondasi Teoritis Penelitian dan Relevansinya dalam Pengembangan Ilmu Kimia
Keywords:
Sejarah dan Perspektif Ilmu Kimia, Filsafat Ilmu Kimia, Perspektif Dasar Ilmu Kimia, Etika dan Sikap Ilmiah, Konsep Dasar Riset, Tahap Perancangan Riset, Identifikasi Masalah Penelitian, Proses Penelusuran Riset TerdahuluSynopsis
Cabang ilmu pengetahuan yang berusaha memberikan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan mendasar mengenai fenomena alam adalah ilmu kimia. Lingkup pencarian jawaban melibatkan pertanyaan-pertanyaan seperti "apa", "mengapa", dan "bagaimana". Namun, terdapat sejumlah karakteristik yang membuat ilmu kimia terlihat lebih kompleks dibandingkan dengan beberapa ilmu lainnya. Pertama-tama, ilmu kimia terasa sulit karena menggunakan terminologi khusus dan konsep-konsep yang bersifat abstrak. Penggunaan istilah-istilah khusus dan konsep abstrak ini memerlukan pemahaman yang lebih mendalam terhadap materi yang dipelajari. Oleh karena itu, bagi mereka yang baru terjun ke dalam ilmu kimia, mungkin akan merasa kesulitan memahami terminologi yang digunakan dan merinci konsep-konsep yang bersifat abstrak.
Ilmu kimia, sebagai disiplin ilmiah yang luas, mencakup beragam topik yang memungkinkan pemahaman mendalam tentang kompleksitas fenomena alam yang menarik dan juga beragam. Misalnya, pembahasan mengenai ikatan kimia mengungkap prinsip dasar dalam membentuk molekul dan senyawa. Penelitian mengenai reaksi hidrolisis garam memberikan wawasan tentang proses kimia dalam larutan. Keberagaman topik ilmu kimia memungkinkan manusia untuk menjelajahi sifat-sifat zat, interaksi antar partikel, dan proses reaksi yang mendasari perubahan kimia dalam berbagai konteks. Dengan memahami aspek-aspek ini, ilmu kimia memberikan landasan untuk aplikasi praktis, inovasi, dan pemecahan masalah dalam berbagai bidang, dari industri hingga ilmu kehidupan.
Dengan memahami esensi dan kerumitan ilmu kimia, seseorang dapat memperoleh perspektif yang lebih mendalam terhadap dunia mikroskopis yang membentuk dasar dari materi dan energi di sekitar kita. Filsafat ilmu kimia adalah cabang penting dari filsafat yang memusatkan perhatian pada metodologi dan asumsi yang mendasari ilmu kimia. Dalam perkembangan ilmu kimia sebagai disiplin ilmiah yang mandiri, filsafat ilmu kimia berperan dalam membantu kita memahami konsep-konsep dasar, pertanyaan-pertanyaan filosofis, dan kontribusi ilmu kimia terhadap pemahaman kita tentang dunia alam. Dalam buku ini, kami akan menjelaskan secara rinci filsafat ilmu kimia dengan memfokuskan pada sejumlah aspek penting, termasuk isu-isu konseptual dalam kimia, peran filsafat ilmu dalam ilmu kimia, dan dampak filsafat ilmu kimia terhadap pemahaman kita tentang ilmu kimia secara keseluruhan.
References
Anwar, A.S., Natsir, N.F., & Haryanti, E., 2022. Kajian Kritis terhadap Epistemologi Ilmu: Konsep Hypothetic-Deductive, Verifikasi dan Falsifikasi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2): 387-394
Arfah, R. A., 2023. Maltodekstrin: Inovasi dalam Pemanfaatan Pati Sagu. Asadel Liamsindo Teknologi.
Asmaningrum, H.P., & Jusmiati, J., 2022. Validasi Bahan Ajar Kimia Lingkungan Pada Topik Pencemaran Lingkungan Dengan Pendekatan Etno-Stem. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 13(2):235- 245
Atkins, P., & Jones, L., 2017. Chemical Principles: The Quest for Insight. W. H. Freeman.
Babbie, E. R., 2015. The Basics of Social Research. Cengage Learning.
(https://www.cengage.com/c/the-basics-of-social)
Bailer-Jones, D. M.,2009. Scientific models in the philosophy of science. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press.
Baumeister, R. F., & Leary, M. R., 2017. Writing narrative literature reviews. Review of General Psychology, 1(3): 311-320.
Bettelheim, F. A., Brown, W. H., Campbell, M. K., & Farrell, S. O., 2016. Introduction to General, Organic and Biochemistry. Cengage Learning.
Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. 2016. Systematic approaches to a successful literature, Third Edition, California, Sage Publications.
Borg, W. R., & Gall, M. D., 2003. Educational Research: An Introduction., London, Pearson.
Carson, E., & Cobelli, C. (Eds.), 2001. Modelling Methodology for Physiology and Medicine. London, Inggris, Academic Press.
Chang, R., 2017. Chemistry. New York, McGraw-Hill.
Cooper, D. R., & Schindler, P. S.,2014. Business Research Methods. New York, McGraw-Hill.
Cordero, R. J., Kopp, J. P. & Sweeney, A. E., 2009, Skepticism as a Scientific Value, Science & Education, 18(8): 971-986.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D., 2017. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. California, Sage Publications.
Day, R. A., & Gastel, B., 2012. How to Write and Publish a Scientific Paper. Cambridge, Cambridge University Press.
DeVellis, R. F., 2016. Scale Development: Theory and Applications. California, Sage Publications.
Dillman, D. A., Smyth, J. D., & Christian, L. M., 2014. Internet, Phone, Mail, and Mixed-Mode Surveys: The Tailored Design Method. New Jersey, John Wiley & Sons.
Direktorat Jenderal Pelayanan Kesehatan. (n.d.). Retrieved November 29, 2023, from (Online) (https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/308/mengenal-tahapan-pengembangan-obat)
Fathoni, A., 2006. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Fetterman, D. M., 2010. Ethnography: Step by Step. California, Sage Publications.
Fink, A., 2014. Conducting research literature reviews: From the internet to paper. California, Sage publications.
Firman, F., 2018. Teknik Pembuatan Proposal Penelitian.Academia. Edu.(Online) (https://www.academia.edu/37633745/Teknik_Pembuatan_Proposal_Penelitian)
Firmansyah, D., & Dede., 2022. Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi Penelitian: Literature Review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2):85–114.
Fowler, F. J., 2013. Survey Research Methods. California, Sage Publications.
Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H., 2019. How to Design and Evaluate Research in Education. New York, McGraw- Hill Education.
French, S. & Ladyman, J., 2011, In defense of ontic structural realism. Synthese, 180(3): 419-437.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E., 2018. Multivariate Data Analysis (8th ed.). India, Cengage Learning.
Hart, C., 2018. Doing a literature review: Releasing the social science research imagination, California, Sage.
Heath, M. T., 2019. Scientific Computing: An Introductory Survey. New York, McGraw-Hill Education.
Hidayat, A. A., 2021. Menyusun instrumen penelitian & uji validitas-reliabilitas. Jakarta, Health Books Publishing.
Higgins, J. P., & Green, S., 2011. Cochrane handbook for systematic reviews of interventions.New Jersey John Wiley & Sons.
Kellert, S. H., Longino, H. E., & Waters, C. K., 2006. Scientific pluralism. Minnesota, University of Minnesota Press.
Kerlinger, F. N., & Lee, H. B., 2000. Foundations of Behavioral Research., Missouri, Wadsworth Publishing.
Keenan., 1986. Kimia Dasar Prinsip dan Terapan Modern, Edisi Keempat. Jakarta, Erlangga.
Kumaidi, K., 2016. Interpretasi Koefisien Korelasi Skor-Butir dengan Skor Total Uji Kebermaknaan Koefisien Reliabilitas KR-20 dalam Penelitian Pendidikan dan Psikologi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 11, 109576.
Leedy, P. D., & Ormrod, J. E., 2014. Practical Research: Planning and Design. London, Pearson Publishing.
Linstrom, P. J., & Mallard, W. G., 2001. The NIST Chemistry WebBook: A chemical data resource on the internet. Journal of Chemical & Engineering Data, 46(5): 1059-1063.
Machi, L. A. & McEvoy, B. T., 2016. The literature review: Six steps to success. California,Corwin Press.
Machamer, P., Darden, L., & Craver, C. F., 2000. "Thinking about mechanisms." Philosophy of Science, 67(1): 1-25.
Marisa, S., Irwandi, D., & Muslim, D. B.,2020. Analisis Buku Teks Kimia Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Kelas XI Berdasarkan Indikator Literasi Sains, Jurnal Riset Pendidikan Kimia. 10(2):120 -131.
Maxwell, S. E., Delaney, H. D., & Kelley, K., 2018. Designing Experiments and Analyzing Data: A Model Comparison Perspective. Edisi Ketiga. New York, Routledge.
Mayo, D. G., 1996. Error and the Growth of Experimental Knowledge. Chicago, University of Chicago Press.
Morrison, M., 2009. Models as Autonomous Agents. Synthese, 169(3): 575-594.
Nasution, A. R. S., 2021. Identifikasi Permasalahan Penelitian. ALACRITY: Journal of Education, 13-19.
National Academy of Sciences., 2009. On Being a Scientist: A Guide to Responsible Conduct in Research, Washington, The National Academies Press.
National Research Council (NRC), 2011, Prudent Practices in the Laboratory: Handling and Management of Chemical Hazards, Updated Version, Washington, The National Academies Press
Needham, P., 2007. "Chemical structure: the philosophical dimension." Foundations of Chemistry, 9(2), 195-212.
Neuman, W. L., 2014. Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. London, Pearson Publishing.
Pickett, L. M., & Dodge, T., 2008. Ethical principles in research with human participants. Code of Federal Regulations, 45(46): 46-461.
Pratiwisari SP, J. M., 2022. Validasi Metode Analisis Spektrofotometri Uv-Vis Dan Penetapan Kadar Flavonoid Ekstrak Etanol Biji Kakao (Theobroma cacao L.) (Doctoral dissertation, Universitas dr. Soebandi). Jember, Jawa Timur
Purnasari, N., 2021. Metodologi Penelitian. Bogor, Guepedia.
Ratnasari, E., 2017. Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Sikap Ilmiah Dalam Pembelajaran Sejarah Kelas Xi Ips 1 Di Sukorejo. AVATARA,e-Journal Pendidikan Sejarah, 5(1):1-14
Rescher, N.,2003. The Oxford Handbook of Epistemology. Oxford, Oxford University Press.
Resnik, D. B., & Shamoo, A. E., 2011. The Singapore Statement on Research Integrity. Accountability in research, 18(2): 71-75.
Ridder, H. G., 2014. Book Review: Qualitative data analysis. A method sourcebook. German Journal of Human Resource, 28(4):485-487
Ridley, D., 2012. The literature review: A step-by-step guide for students. California,Sage.
Rokhmayanti, Kusnanto, P. H., & Indriani, C., 2016. Gambaran Faktor Risiko Diabetes Melitus Di Kabupaten Sleman Yogyakarta (Analisis Data Pengendalian Penyakit Tidak Menular Terpadu Berbasis Data Epidemiologi). Repository Universitas Gadja Mada. (Online) (https://etd.repository.ugm.ac.id/penelitian/detail/95523)
Sadana, K.., 2012. Penulisan Daftar Pustaka pada Makalah Kedokteran. Majalah Kedokteran Indonesia, 62(12): 469-499.
Saidin, & Jailani, M. S., 2023. Memahami Etika Dalam Penelitian Ilmiah, Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 1(1): 24-29
Salkind, N. J. (Ed.) 2007. Encyclopedia of Measurement and Statistics, California, Sage Publications.
Sanusi, A., 2013. Kontribusi Islam Klasik Pada Ilmu Matematika (Konsep Dasar, Pertumbuhan dan Perkembangan). Jurnal Tamaddun Fakultas SKI, 1(1): 35-47.
Scerri, E. R., 2013. "Is there a role for philosophy in chemical education?" Journal of Chemical Education, 90(6), 697-702.
Sekaran, U., & Bougie, R., 2016. Research Methods for Business: A Skill Building Approach. New Jersey, John Wiley & Sons.
Silfianah, I. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Kimia Untuk Siswa SMK Bidang Keahlian Kesehatan Program Keahlian Keperawatan Melalui Four Steps Teaching Material Development. Tesis, Universitas Pendidikan Indonesia, Jakarta
Siyoto, S., & Sodik, M. A., 2015. Dasar metodologi penelitian. Malang, literasi media publishing.
Spradley, J. P., 2016. Participant observation. Waveland Press.
Stoan, S. K., 1984. Research and library skills: An analysis and interpretation. College & research libraries, 45(2): 99-109.
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung, Alfabeta.
Sugiyono, 2022. Metode penelitian kuantitatif, Edisi ketiga. Bandung, Alfabeta.
Supriyanto, A. & Ekowati, V. M., 2019. Riset manajemen SDM untuk skripsi, tesis, disertasi, dan dilengkapi dengan contoh artikel jurnal. Malang, Intelegensia Media.
Susanti, R. E., 2019. Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Cycle 6F-Problem Posing Terhadap Motivasi Belajar Pada Materi Hidrolisis Garam. Semantic Scholar (Online)
(https://www.semanticscholar.org/paper/pengaruh)
Sutrisno, 2020. Panduan Penulisan Karya Ilmiah, Edisi Ketiga. Metro, Cakra Pradnya Parama.
Talanquer, V., 2009. On cognitive constraints and learning progressions: The case of "structure of matter". International Journal of Science Education, 31(15):2123-2136.
Thomas, D. R., 2017. Feedback from research consumers on the systematic review process: A cross-sectional pilot study. BMC medical research methodology, 17(1): 1-11.
Tranfield, D., Denyer, D., & Smart, P., 2003. Towards a methodology for developing evidence‐informed management knowledge by means of systematic review. British journal of management, 14(3): 207-222.
Tro, N. J., 2017. Chemistry: A Molecular Approach, Edisi Keempat. California, Santa Brabara Collage.
Trochim, W. M., & Donnelly, J. P., 2006. The Research Methods Knowledge Base (Vol. 2), New York, Macmillan Publishing Company
van Brakel, J.,2000. Periodic classification and the epistemology of chemistry. Philosophy of Science, 67(4): 628-650.
Weisberg, M., 2007. Three kinds of idealization. Journal of Philosophy, 104(12): 639-659.
Widiasih, R., Susanti, R. D., Sari, C. W., & Hendrawati, S. 2020. Menyusun Protokol Penelitian dengan Pendekatan SETPRO: Scoping Review. Journal of Nursing Care.3(3):171-180
Wikimedia., K. dari proyek, 2021. Antoine lavoisier. Wikipedia. (Online) (https://id.wikipedia.org/wiki/Antoine_Lavoisier)
Waltman, L., & van Eck, N. J.,2015. Field-normalized citation impact indicators and the choice of an appropriate counting method. Journal of Informetrics, 9(4): 872-894.
Yin, R. K., 2018. Case Study Research and Applications: Design and Methods. California, SAGE Publications.